Для жителей Кубани День рождения Краснодарского края — это особый, дорогой каждому праздник. В этот день мы все чувствуем себя наследниками великого прошлого и ощущаем ответственность за будущее родной земли.                          Ребятам дошкольного учреждения педагогами было рассказано, что в этот день в 1937 году было издано постановление Центрального исполнительного комитета СССР, в котором предписывалось разделить Азово-Черноморский край на Краснодарский край с центром в Краснодаре и Ростовскую область с центром в Ростове-на-Дону.
    Дошколята узнали, что в то время край объединял 13 районов и 71 город. В январе 1938 года это утвердил Верховный Совет СССР, а еще полгода спустя разделение было подтверждено Верховным Советом РСФСР. До 1992 года в Краснодарский край входила Адыгейская автономная область. На сегодняшний день Краснодарский край занимает третье место по численности среди субъектов федерации.                                                                                                                                 Мальчишки и девчонки смотрели видеофильм в котором говорилось о том, что Краснодарский край — старейший нефтедобывающий район России. Среди российских регионов Краснодарский край постоянно занимает 1-е места по производству риса, кукурузы, сахарной свеклы, подсолнечника, овощей, плодов, ягод, чая, орехов, скота и птицы, зерна, бахчевых культур, винограда, молока и яиц. 

Вот и начался ещё один новый, наполненный открытиями и удивительным познаниями, учебный год. Наши воспитанники отметили его начало дружным радостным мероприятием. Всюду мелькали радостные лица детей, блестели глаза и улыбки, украшением были шары. Под музыку дети веселились с непоседой Ириской (восп. Зайцев А. И.), пели песни Л. Заводновой. Так же ребята из подготовительной группы поздравили школьников 15 средней школы с 1 сентября зажигательным танцем казачат.

В добрый путь!

Летний период удивительная пора для того, чтобы увлечь детей в удивительный мир природы, раскрыть его многообразие, ответить на многие вопросы, интересующие детей. Поэтому большое внимание в летний период уделялось всевозможным целевым прогулкам экологического содержания по территории детского сада. Проводились прогулки: на луг («От рассвета до рассвета по лугам гуляет лето», «Зеленая аптека»); в дивный сад, на чудо-огород и др.

      В ходе прогулок использовались разнообразные дидактические игры, например: «Угадай цветок по описанию», «Узнай дерево по листу», «Следопыты», «Найди такой же листок», «Чей листок?», «Собери букет», «Чей малыш?», «Путаница», «Сбор урожая», «Что где растёт?», «Кто в домике живёт, «Чьи следы?»,  «Птицы в гнёздах», «Наседка и цыплята», «Плыви, плыви кораблик» и т. п. Было организовано соревнование «Кто больше заметит вокруг интересных изменений». По ходу прогулок воспитатели фотографировали детей и то, что они наблюдают. После возвращения с прогулки воспитанники обменивались наблюдениями, рисовали свои впечатления, мастерили поделки из природного материала.

  Для организации детского труда были предусмотрены все условия: в каждой группе имелся рабочий инвентарь (лопатки, ведёрки, грабли и т.д.) В огороде каждая группа отвечала за растения, посаженные на своей грядке: свёклу, морковь, помидоры, салат, кабачки и т.д. Дошкольники под руководством воспитателей поливали насаждения, рыхлили землю, пропалывали сорняки.

Было проведено мероприятие, посвященное «Дню охраны окружающей среды», на котором  ребята посоревновались в знаниях о природе и животных, показали свои знания и творческие способности, узнали много нового и интересного, а во время прогулки с большим увлечением прошел сбор растений для гербария.

Также в  группе ребята рассматривали альбомы «Садовые цветы», воспитателем были подготовлены презентации на данную тему. Гуляя по участку, детям старались донести, что нельзя рвать понравившиеся цветы и ломать ветки, только заботясь о природе можно увидеть её красоту.

Знакомясь с безопасным поведением в природе, ребята узнавали о ядовитых растениях и несъедобных грибах нашей местности, учились их различать. Закрепляли правила поведения в природе, знания о растительном мире родного края.

 Активное участие ребята приняли в сборе урожая на огороде. В процессе наблюдений и ухода за растениями на огороде, мы старались применять особые формы и методы работы с детьми с целью поддержания у них интереса ведь выращивание растений, плоды которых развиваются под землей, дети не могут увидеть и рассмотреть вплоть до сбора урожая

Ребята знакомились с лекарственными растениями на экологической тропе, а также правилами сбора и хранения трав.

Весь процесс экологического познания мы строили таким образом, чтобы у детей постоянно возрастал интерес к живым существам, чтобы они все время расширяли представления о них, наращивали объем конкретных знаний. Их не поймаешь на пеньке- Останется лишь хвост в руке. (А я поймала!) Чёрен, да не ворон, Рогат, да не бык, Шесть ног, да все без копыт. (Теперь мы знаем кто!) Крылатый вредитель — Растений губитель. Хозяйству он шкодит! На сверчка походит.  (Только загадки наши не съешь!)

И в завершении был организован увлекательный «Эко-квест», в ходе которого дети решали экологические задачи, разгадывали загадки, играли в интересные экологические игры. А также совместно с родителями ребятами были подготовлены природоохранные экологические знаки, которые они использовали в игровых экологических миниатюрах, что придало особую значимость и остроту изучаемой проблемы.

       Увлекательно и весело прошёл праздник » Яблочный спас» в детском саду. Здесь большое внимание уделяется традициям русского народа, казачества. Всю предпраздничную неделю педагоги знакомили детей и родителей с  народными обрядами и обычаями этого праздника. Для этого были проведены беседы, ребята рисовали яблочки, изготавливали различные поделки вместе с родителями, была организована чудесная выставка, проводились различные спортивные  соревнования.

    Музыкальные  руководители Заводнова Л.И. и Тимошенко Л.П. разучивали с детьми песни, потешки и пословицы, посвящённые главному символу праздника- яблоку. И вот ведущая праздника (Концаренко Н.В.) привела детей  на украшенную площадку, где их  встретила гостья праздника Бабушка — Рассказушка ( психолог Садовая О.В.), которая и поведала ребятам, что праздник Яблочный Спас- это праздник Преображения Господне, а также о значении таких праздников на Руси. А ещё рассказала секрет: » Сегодня, откусив яблочко, надо загадать желание, которое непременно сбудется.» Праздник продолжили весёлые песни, зажигательные танцы, игры вокруг  яблоньки с,   пришедшим в гости, Скоморохом (воспитатель Бойченко Е. Е.), которому  уж больно хотелось повеселиться с ребятами.

      После праздника, ребят посетилсвященнослужитель из Свято — Введенского Храма, для того чтобы поздравить детей и взрослых с праздником, для освещения яблок, мёда, выпечки. Потом все с удовольствием ели яблоки, пили чай с мёдом и пирожками. А родители благодарили педагогический коллектив за праздник, который не оставил никого равнодушным и надолго останется в памяти ребят.

Выставка семейных поделок из овощей «Чудеса с обычной грядки»

Выставка рисунков,раскрасок «Кем я стану, когда вырасту».

Детям старшего дошкольного возраста была предложена данная тема, и вот так в своих рисунках они проявили свою фантазию.

Театрализация сказки «Теремок».

В нашем детском саду прошла «Неделя профессий». Педагоги старались углубить знания детей о профессиях, формировать представления о содержании труда, материалах, оборудовании, трудовых действиях. 
Приобщая детей к труду взрослых, педагоги использовали разнообразные методы и приемы. Воспитанниками подготовительной к школе группы была показана сказка «Теремок» детям младшего дошкольного возраста. Дети перевоплатились в актёров — куклаводов. Увидев радость на лицах маленьких зрителей, дети почувствовали всю значимость данной профессии — Актёр.

Хлеб символ жизни, здоровья и благополучия человека. Он выделяется среди остальных продуктов, всегда ставится во главе стола, считается кормильцем. Именно этой теме было посвящено развлечение «Как хлеб на стол пришёл»,которое прошло в нашем детском саду. На мероприятии шёл разговор о хлебе, значимости его в жизни человека, о бережном отношении к хлебу. Ребятам рассказали о блокадном кусочке хлеба, все вместе сделали вывод о том, что он имеет великую ценность для жизни.

Затем Педагоги познакомили ребят с историей пути хлеба от зерна до каравая. Из короткого познавательного видеоролика ребята совершили видео путешествие в цех, в котором выпекают булочки. А так же узнали, где растёт пшеница, сколько зёрен надо вырастить, чтоб испечь один батон хлеба, как называют людей, которые выращивают хлеб, как люди убирают урожай и как это делали наши предки давным давно.

Увлекательное занятие провели педагоги для малышей по теме «Как хлеб на стол пришёл». Ребята узнали с помощью красочной презентации какой путь проделывает зернышко пшенички пока попадет к нам на стол в виде свежеиспеченного ароматного каравая. На помощь пришли сказочные герои из сказок «Колосок» и «Солнечный каравай».» Теперь мы будем беречь каждый кусочек хлеба!» — решили наши воспитанники. 

       Лето-это пора весёлых и подвижных игр на свежем воздухе! Особенно если играть в жаркий день с водой. В гости к ребятам в детский сад пришли Нептун, водяной и повеселились вместе с детьми, которые и сами превратились в морских обитателей и русалочек. Весёлая музыка, забавы, смех и состязание, рыбалочка, собрание жемчужин, танцы и плавание- вот так мы встречаем морских гостей, а заодно закаляемся водой, солнцем и воздухом! Всем веселиться и набираться сил! Здоровья всем!